本篇文章给大家谈谈我国人口现状的一个基本特点，以及我国人口现状的基本特点和新特点对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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我国人口突出特点是
特别是在政策实施前的时期，我国人口增长速度尤为迅速。即便在近年来，人口的出生率和自然增长率明显下降，但由于基数大，每年新增人口数量仍然达到一千多万。综上所述，我国人口的突出特点是人口基数大和增长速度快。
我国人口的突出特点是人口基数大，人口增长快，我国虽然人口自然增长率低，但由于人口基数大，每年新增人口较多。我国是世界上人口最多的国家，虽然自20世纪70年代以来，一直坚持实行计划生育，但由于已积累了一个庞大的人口基数，人口增长仍然很快，给社会经济发展和资源、环境带来了很大压力。
人口基数大；增长速度快。二十世纪自七十年代初期我国大力推行计划生育政策以来，全国大约少生了约四亿人，人口过快增长的势头得到有效遏制，人口增幅逐渐下降。特别是近十年来，人口的出生率和自然增长率明显下降。
我国人口的突出特点主要体现在地区分布上，具体有以下几点：东部多，西部少：我国人口在地理分布上呈现出明显的东多西少特点，东部地区由于自然条件优越、经济发达，吸引了大量人口聚集。
我国人口突出特点是人口基数大，人口增长快。人口普查作为基础性、全局性、权威性的基本国情调查，不仅是了解我国人口发展变动情况的重要手段，对于国家重大宏观经济社会决策也具有重要意义。新中国成立以来我国已开展过六次人口普查，获得了丰富详实的人口基础数据。
如何通过地理教育培养学生可持续发展的理念
乡土地理帮助学生认识学校所在地区的生活环境，引导学生学以致用，培养学生实践能力，树立可持续发展的观念，增强爱国、爱家乡的情感。
让学生积极性参与到保护环境运动中去，在活动中潜移默化的培养他们的可持续发展观。在课堂上，初中地理教师可以将课堂作为一个平台，不仅仅在课上只讲述课本上的知识，而是将重点放在宣传保护环境的重要性上。让学生将可持续发展观作为自己的一种日常行为。
保护资源和环境是可持续发展的重要内容。建国以来，我国政府和人民在保护资源和环境方面做出了巨大努力，取得了很大成绩，但今后的工作还任重道远，我们还要采取全方位、多层次的政策措施。只有人口、资源、环境和经济发展相互协调，相互适应，才能做到既能满足当代人生存和发展的要求，又能保证子孙后代的需要。
第一条基本理念是“培养现代公民必备的地理素养。设计具有时代性和基础性的高中地理课程，提供未来公民必备的地理知识，增强学生的地理学习能力和生存能力。关注人口、资源、环境和区域发展等问题，以利于学生正确认识人地关系，形成可持续发展的观念，珍爱地球，善待环境”。
义务教育地理课程标准强调六个核心理念，旨在全面提升学生的地理素养。首先，课程内容应当紧密联系生活，提供实用的地理知识，帮助学生理解日常生活中的地理现象，增强生存技能。
指出存在的问题并提出改进建议，帮助学生不断进步。综上所述，构建中学地理课程的和谐课堂需要树立开放式的教学理念、营造积极向上的课堂氛围、注重情感教育与价值观培养、实施有效的课堂管理以及注重评价与反馈。这些措施将有助于激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的地理素养和综合能力。
我国人口形势的基本形态是什么?
科技和文化领域的新形势 在科技和文化的领域，新形势体现在新技术不断涌现，如人工智能、云计算、区块链等，这些新技术正在改变人们的生活方式和文化习惯。同时，文化交流也日益频繁，不同文化之间的融合和碰撞产生了新的文化形态和价值观。
非传统安全问题日益凸现是当前国际形势的一个突出特点。20世纪90年代以来，非传统安全问题越来越多地引起各国政府的关注。我国目前所面临的非传统安全威胁主要集中在经济、生态环境、公共卫生、信息、极端势力等方面，给我国的安全观念提出了新要求。在深入分析的基础上提出可行的应对各种挑战的策略。
中共中央、国务院早在1962年就做出认真提倡计划生育的指示。1990年代，随着计划生育工作的不断加强，中国的生育率上升到更替水平以上。
因此我国在进入社会主义的时候，生产力水平远远落后于发达资本主义国家。经过四十多年特别是近二十年的发展，我国的生产力有了很大的提高，我国国内生产总值总量以排在世界第七位，一些重要产品的总产量，如粮食，棉花，煤炭，石油，钢铁，电力等都区居世界前列。
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